Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de la Revolución rusa, entreguerras, el fascimo y el nazismo, y la Segunda Guerra Mundial. En esta página explico varias formas de juego y puedes acceder a preguntas de otros períodos.
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Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de la Revolución rusa, entreguerras, el fascimo y el nazismo, y la Segunda Guerra Mundial. En esta página explico varias formas de juego y puedes acceder a preguntas de otros períodos.
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Juego de cartas sobre entreguerras, Revolución rusa, fascismo y Segunda Guerra Mundial
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Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de la Revolución rusa, entreguerras, el fascimo y el nazismo, y la Segunda Guerra Mundial. En esta página explico varias formas de juego y puedes acceder a preguntas de otros períodos.
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Para los últimos días de clase ofrezco un juego de tablero digital para jugar con toda la clase al mismo tiempo. Se trata de un tablero editable hecho en Google dibujo en el que he delimitado territorios basándome en regiones históricas de la Edad Media. La fidelidad histórica del mapa no es perfecta (he usado regiones históricas de épocas diferentes) pero es muy superior a otros juegos de tablero que conozco que pretenden ambientarse en esa época. Mi intención era generar un efecto parecido al que ve en las partidas de Europa Universalis con fronteras y nombres que cambian y se van adaptado al resultado de cada guerra. Yo mismo he diseñado el mapa físico que hay de fondo y he superpuesto las áreas de los territorios (polígonos) que luego voy editando y coloreando según el desarrollo del juego. En lugar de dados usaremos las cartas de preguntas que ya había elaborado para otro tipo de juego.
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Juego digital de tablero de historia
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Para los últimos días de clase ofrezco un juego de tablero digital para jugar con toda la clase al mismo tiempo. Se trata de un tablero editable hecho en Google dibujo en el que he delimitado territorios basándome en regiones históricas de la Edad Media. La fidelidad histórica del mapa no es perfecta (he usado regiones históricas de épocas diferentes) pero es muy superior a otros juegos de tablero que conozco que pretenden ambientarse en esa época. Mi intención era generar un efecto parecido al que ve en las partidas de Europa Universalis con fronteras y nombres que cambian y se van adaptado al resultado de cada guerra. Yo mismo he diseñado el mapa físico que hay de fondo y he superpuesto las áreas de los territorios (polígonos) que luego voy editando y coloreando según el desarrollo del juego. En lugar de dados usaremos las cartas de preguntas que ya había elaborado para otro tipo de juego.
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Cómo enseñar historia: sesiones y actividades
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Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de la Edad Moderna: siglos XIV, XV y XVI. La enlazo desde las páginas de los temas del siglo XV, la de los Reyes Católicos, la del descubrimiento, exploración, conquista y colonización de América y la del siglo XVI. En esta página puede encontrar todas las cartas y explico varias formas de juego.
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Juego de cartas de la Edad Moderna
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Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de la Edad Moderna: siglos XIV, XV y XVI. La enlazo desde las páginas de los temas del siglo XV, la de los Reyes Católicos, la del descubrimiento, exploración, conquista y colonización de América y la del siglo XVI. En esta página puede encontrar todas las cartas y explico varias formas de juego.
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Juego de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de la prehistoria. Con esta ampliación ha quedado completo todo el período de la antigüedad. Las enlazo también desde las páginas de los temas del Paleolítico, y el Neolítico. En esta página explica varias formas de juego.
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Juego de cartas sobre la prehistoria
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Juego de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de la prehistoria. Con esta ampliación ha quedado completo todo el período de la antigüedad. Las enlazo también desde las páginas de los temas del Paleolítico, y el Neolítico. En esta página explica varias formas de juego.
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Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos del imperialismo colonial y la Primera Guerra Mundial. En esta página explico varias formas de juego.
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Juego de cartas sobre el imperialismo colonial y la Primera Guerra Mundial
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Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de las revoluciones liberales, la Revolución francesa, la Revolución Industrial y el movimiento obrero. En esta página explico varias formas de juego.
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Juego de cartas sobre las revoluciones liberales, revolución industrial y movimiento obrero
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Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de las revoluciones liberales, la Revolución francesa, la Revolución Industrial y el movimiento obrero. En esta página explico varias formas de juego.
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Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de los siglos XVII y XVIII. La enlazo desde las páginas de los temas del siglo XVII, la del siglo XVIII y del siglo XVIII en España. En esta página explico varias formas de juego.
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Juego cartas siglos XVII y XVIII
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Hoja de cartas con preguntas para gamificar los contenidos de los siglos XVII y XVIII. La enlazo desde las páginas de los temas del siglo XVII, la del siglo XVIII y del siglo XVIII en España. En esta página explico varias formas de juego.
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Esta tarea va dirigida a 4º ESO y se plantea como una actividad de síntesis final que se prepara en casa. Se trata de que los alumnos escriban un microrrelato en la que integren conocimientos aprendidos sobre ese período.
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Actividad relatos de historia
Esta tarea va dirigida a 4º ESO y se plantea como una actividad de síntesis final que se prepara en casa. Se trata de que los alumnos escriban un microrrelato en la que integren conocimientos aprendidos sobre ese período.
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Actividad fotocopiable para hacer en clase que consiste en completar una tabla con los protagonistas del siglo XV y XVI; su oficio, origen y los hechos por los que son famosos. Han de elegir la respuesta correcta de entre las que tienen desordenadas en la parte inferior de la hoja. Para localizar las respuestas pueden usar el libro de texto o alguna las páginas de este blog donde hablan de estos protagonistas:
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Actividad sobre la Edad Moderna y sus protagonistas
Actividad fotocopiable para hacer en clase que consiste en completar una tabla con los protagonistas del siglo XV y XVI; su oficio, origen y los hechos por los que son famosos. Han de elegir la respuesta correcta de entre las que tienen desordenadas en la parte inferior de la hoja. Para localizar las respuestas pueden usar el libro de texto o alguna las páginas de este blog donde hablan de estos protagonistas:
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Actividad fotocopiable para hacer en clase que consiste en varios puzles con las etapas de la prehistoria. Primero se entrega la hoja con los elementos desordenados, luego los alumnos la recortan, a continuación por grupos la componen correctamente y finalmente copian el esquema en el cuaderno. Son cuatro puzles que se pueden hacer por separado o de forma conjunta formando un friso cronológico: uno del Paleolítico Inferior, otro del Medio y del Superior, otro del Neolítico y la Edad de los Metales y finalmente otro de la prehistoria en la península ibérica. Al final están los enlaces para la descarga. Incluye contenido del Paleolítico y del del Neolítico. Está en dos idiomas: en castellano/español i també es poden descarregar versions traduïdes al valencià/català.
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Puzles de la prehistoria
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Actividades de seguimiento de la explicación
Subo aquí los documentos fotocopiables que uso como actividades de seguimiento durante todo el curso de 1º ESO. En todos los documentos hay dos tablas, primero una plantilla muda para imprimir y luego la tabla con las respuestas. De las diferentes modalidades de actividades que hablo en esta entrada, las actividades de seguimiento son aquellas que los alumnos realizan durante la explicación y que luego son la base para las actividades posteriores. Normalmente ellos mismos dibujan las tablas en su cuaderno y estas plantillas las uso de orientación. Las soluciones o tablas completas están en la segunda hoja de cada documento.
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En los últimos tiempos he adoptado un estrategia metodológica sobre las actividades que se mandan para casa, los deberes. Intento ir sustituyendo los deberes convencionales (como por ejemplo preguntas teóricas), por actividades que sean más amenas, entretenidas o divertidas. El objetivo es conseguir que un mayor número de alumnos las realicen y conseguir una mejor y más positiva predisposición hacia el trabajo en casa. Las actividades que implique cierta dificultad intelectual, que supongan un esfuerzo extra, o que resulten pesadas, las reservo para el aula. En este sentido, prefiero mandar para casa actividades tipo juegos, actividades con TIC, actividades de investigación, o actividades manuales, como es este caso que voy a explicar.
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Mural de historia para clase
En los últimos tiempos he adoptado un estrategia metodológica sobre las actividades que se mandan para casa, los deberes. Intento ir sustituyendo los deberes convencionales (como por ejemplo preguntas teóricas), por actividades que sean más amenas, entretenidas o divertidas. El objetivo es conseguir que un mayor número de alumnos las realicen y conseguir una mejor y más positiva predisposición hacia el trabajo en casa. Las actividades que implique cierta dificultad intelectual, que supongan un esfuerzo extra, o que resulten pesadas, las reservo para el aula. En este sentido, prefiero mandar para casa actividades tipo juegos, actividades con TIC, actividades de investigación, o actividades manuales, como es este caso que voy a explicar.
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Tercera parte de la serie “Cómo planificar las clases”. Si en la primera parte hablé de cómo captar la atención del alumno en la segunda del mini esquema como centro de la explicación, ahora trato el tercer momento con la realización de las actividades de aprendizaje.
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Cómo planificar las clases (3): la participación del alumno con éxito
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Actividad para clase que consiste en visualizar unos vídeos cortos en casa y realizar una exposición en clase sobre ellos al resto de compañeros.
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Exposición en clase de mitos griegos
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He preparado una hoja con actividades sobre demografía y población: tasas demográficas, mapa de coropletas, pirámide de población, gráfico lineal sobre los regímenes demográficos, preguntas de comprensión. Las actividades pueden descargarse en una hoja aparte, o junto al resumen de la unidad (cuando no se use el libre de texto). Lo añado a la página del tema de demografía y a la página de actividades fotocopiables.
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Actividades sobre demografía y población
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Demografía
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La línia, eix o fris cronològic és un gràfic amb el qual representem períodes històrics y successos. Té quatre parts: l’eix on es marquen les dades (que pot ser una línia o una barra rectangular), els anys que s’assenyalen per indicar l’escala, els períodes històrics i els esdeveniments indicats amb fletxes.
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Com fer una línia de temps
La línia, eix o fris cronològic és un gràfic amb el qual representem períodes històrics y successos. Té quatre parts: l’eix on es marquen les dades (que pot ser una línia o una barra rectangular), els anys que s’assenyalen per indicar l’escala, els períodes històrics i els esdeveniments indicats amb fletxes.
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Lista de consejos para mejorar la motivación de los alumnos durante la explicación y la realización de las actividades. En parte están ordenados cronológicamente según el momento en el que se pueden aplicar. Aquí me centro en lo que podríamos llamar aspectos técnicos, en otra futura entrada hablaré de la motivación desde un punto de vista más emocional.
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Cómo motivar a tus alumnos con las actividades
Lista de consejos para mejorar la motivación de los alumnos durante la explicación y la realización de las actividades. En parte están ordenados cronológicamente según el momento en el que se pueden aplicar. Aquí me centro en lo que podríamos llamar aspectos técnicos, en otra futura entrada hablaré de la motivación desde un punto de vista más emocional.
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Para las jornadas culturales del centro educativo en el que trabajo, organizo una partida a un juego de tablero ambientado en la Edad Antigua, en la Edad Media o en la Edad Contemporánea. El objetivo de esta actividad es memorizar los conceptos básicos y aprender algo de geografía de un modo ameno. Uso el tablero y las piezas de otro juegos pero no hay dado, juegan con las cartas que les he preparado. Aquí explico cómo jugamos y cómo organizarlo.
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Juego de tablero en clase de historia
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Juegos didácticos en clase
Para las jornadas culturales del centro educativo en el que trabajo, organizo una partida a un juego de tablero ambientado en la Edad Antigua, en la Edad Media o en la Edad Contemporánea. El objetivo de esta actividad es memorizar los conceptos básicos y aprender algo de geografía de un modo ameno. Uso el tablero y las piezas de otro juegos pero no hay dado, juegan con las cartas que les he preparado. Aquí explico cómo jugamos y cómo organizarlo.
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Cartas para el trivial de historia en versión rol. Este es un modelo de ejemplo. Esta plantilla está realizada con la aplicación de dibujo google drive, por lo que está pensado para compartirse con los alumnos y hacer trabajos colaborativos.
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Cartas de rol
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Aprendizaje lúdico,
trivial con los contenidos mínimos
Cartas para el trivial de historia en versión rol. Este es un modelo de ejemplo. Esta plantilla está realizada con la aplicación de dibujo google drive, por lo que está pensado para compartirse con los alumnos y hacer trabajos colaborativos.
