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Problemas y protección del medio ambiente

Resumen, presentaciones explicativas y actividades sobre los problemas medioambientales.
 

Riesgos de origen natural


  • De origen geológico:
    • Seísmos
    • Erupciones volcánicas
    • Deslizamientos de masas de tierra o desprendimientos (con rotura)
  • De origen meteorológico:
    • Inundaciones o riadas
    • Sequías e incendios
    • Otros con menos incidencia: granizo, tormentas con gran aparato eléctrico, olas de frío, temporales de nieve, olas de calor y temporales de viento.

    Fuente: INTEF/ Ilustrador: J. A.Bermúdez (CC)


    Riesgos de origen humano


    • Degradación ambiental. Desaparición total o parcial de elementos naturales del medio físico: cubierta vegetal, nutrientes del suelo, agua. Esto se debe a: 
      • Expansión agraria, de la agricultura y la ganadería. 
      • Expansión urbana y grandes infraestructuras.
      • Deforestación por incendios forestales provocados o por sobre explotación de los recursos forestales. Tala de árboles.
      • Desertificación por la aridez y la erosión extrema
    • Contaminación atmosférica. Se produce por combustión de fuel y del carbón rico en azufre en centrales térmicas, emisiones de las industrias, de los automóviles, de calefacciones domésticas, de incendios, etc. Consecuencias:
      • Lluvia ácida. Cae lluvia mezclada con ácido sulfúrico o nítrico afectando a la vegetación.
      • Agujero de la capa de ozono. Esta capa de ozono protege de la radiación ultravioleta, su disminución provoca irritaciones en la piel, los ojos, cataratas, cáncer, etc. 
      • Efecto invernadero. El metano y el dióxido de carbono actúan como un cristal, dejan pasar los rayos solares, pero retienen el calor. Provoca sequía.
      • Campana de polvo. Sobre las ciudades se crea una nube de polvo y contaminación en suspensión. 
    • Contaminación acústica: el ruido. Afecta a la salud física y psicológica.
    • Contaminación de las aguas por la evacuación de desechos producidos por el ser humano:
      • Contaminación urbana: vertido de aguas fecales sin depurar que contienen bacterias y virus. Basuras arrojadas a vertederos incontrolados cuyos componentes tóxicos se mezclan con la lluvia. 
      • Contaminación industrial. Vertidos con metales pesados que se acumulan en los peces y llegan al ser humano. 
      • Contaminación rural por el uso de insecticidas y fertilizantes, por pozos negros (aguas fecales)
    • Acumulación de residuos sólidos 

      • Urbanos.  
      • Industriales
      • Radioactivos 


    Medidas de protección al medio ambiente


      Para neutralizar la degradación ambiental, se toman una serie de medidas para proteger el medio ambiente. 
      • Legislación específica para evitar la contaminación que obligan a empresas a limitar la emisión de algunos gases o productos tóxicos, leyes que obligan a los ayuntamientos a reciclar parte de los residuos.
      • Espacios naturales protegidos de los que no se pueden extraer recursos naturales ni realizar actividades que les puedan perjudicar. 
        • De ámbito mundial. La UNESCO establece las reservas de la biosfera (desde 1971). En  España hay 52 (el 12% del territorio nacional), es el país que más tiene del mundo. Desde 2019 hay dos en la Comunidad Valenciana: el Valle del Cabriel (Castilla-La Mancha, Aragón y Comunidad Valenciana) y el Alto Turia (Castilla-La Mancha y Comunidad Valenciana) la siguiente más próxima es la del delta del río Ebro. También la UNESCO establece los sitos Patrimonio de la Humanidad, por su gran valor cultural y/o natural. En ambos casos corresponde a los Estados su mantenimiento. Por ejemplo Doñana es al mismo tiempo reserva de la biosfera, Patrimonio de la Humanidad y Parque nacional.
        • De ámbito europeo, la Red Natura 2000 establece la protección a las especies amenazadas y a las aves 
          • LIC Lugares de importancia comunitaria. Como en Alicante Tabarca, Sierra de Mariola, las dunas de Guardamar, las salinas de Santa Pola, etc.
          • ZEPA Zonas de especial protección de Aves.
        • De ámbito nacional, los 15 parques nacionales. Zonas que disfrutan de una especial vigilancia y control. Son de gestión autonómica, aunque supervisión nacional desde la Ley 5/2007, de 3 de abril, de la Red de Parques Nacionales.  Legislación específica, la La Ley 30/2014 de Parques Nacionales. 
        • De ámbito autonómico, las figuras definidas por la  Ley 42/2007, de 13 de diciembre, del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad de 13 de diciembre.
          • Parque natural. Por ejemplo en Alicante, el carrascal de la Font Rotja, Sierra de Mariola, las salinas de Santa Pola, y en Valencia la Albufera o las Hoces del Cabriel (Comunidad Valenciana). En la Comunidad Valenciana también hay parques naturales municipales, como el Clot de Galvany (Gran Alacant). Se permite la explotación de recursos pero con limitaciones. Ley 30/2014, de 3 de diciembre, de Parques Nacionales.
          • Reserva natural. Como las hoces del río Cabriel en Cuenca (Castilla la Mancha). Menos protección que el parque natural. Se permite la explotación de recursos pero con menos limitaciones.
          • Área marina protegida. Como la Isla de Tabarca. La Ley 41/2010, de 29 de diciembre, de Protección del Medio Marino crea y regula la Red de Áreas Marinas Protegidas de España.
          • Paisaje protegido. Como la Sierra del Maigmó. Lo que destaca es su valor paisajístico.
          • Monumento natural (lugar específico) como el nacimiento del río Cuervo en Cuenca.

        Fuente: INTEF/ Ilustrador: J. A.Bermúdez (CC)


        Fuente: INTEF/ Ilustrador: J. A.Bermúdez (CC)



      Tomada del blog de Rosa Liarte 
      Otros sitios con más información
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      Estándares de aprendizaje evaluables (1º ESO)
      • B2 11.1. Diferencia aspectos concretos y su interrelación dentro de un sistema económico.
      • B2.12.1. Define “desarrollo sostenible” y describe conceptos clave relacionados con él.
      • B2.13.4. Identifica y nombra algunas energías alternativas. 

      Actividades de comprensión lectora (1ºESO):
      • ¿Qué fenómenos naturales pueden tener consecuencias catastróficas para el ser humano?
      • ¿Cómo se podría reducir cada uno de los riesgos de origen humano?
      • ¿Qué tipo de medidas toman los gobernantes para ayudar a la preservación del medio ambiente?

      Actividades (BACHILLER)


      -https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaeHRSD5_GQpWAOxMa3Y_5ju-gpHlkoKuX9MvcPJS5VE86cUt467QNsVEZG01EFVCzBVEJ7o7HZ2h5V9nQh-RK68SdF-qco-aRC7ciQVH6mvRPdYk5o8YTEmRqwo_waW_EGI4U-16S4VA/s1600/descargar2+copia.gif Ejercicios y prácticas sobre este tema preparadas por el profesor Nicolás Osante.
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        -Test online sobre riesgos del medioambientales del portal  Testeando.  

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